*Noskaidrojām, kas ir Visums, kāda izskatās planēta Zeme, kur uz tās atrodas Latvija un Indija, attālumu starp tām. iepazinām Latvijas un Indijas karogus.
*Mācījāmies saskatīt atšķirības Latvijas un Indijas produktos, degustējām un grupējām tos.
*Grupā ciemojās Mišikas ģimene, kura iepazīstināja Zvirbulīšus ar Indijas kultūru un tradīcijām.
*Noskaidrojām, kas ir augu tēja, kāpēc nepieciešams to lietot. Kā tēja aug Latvijā un Indijā. Rīkojām zāļu tēju izstādi un degustāciju. Eksperimentējām, cik dažādas krāsas var ieraudzīt tēju uzlējumos. Noskaidrojām, cik garš ir tējas ceļš no Indijas uz Latviju un kādi resursi tiek patērēti šajā ceļā. Iepazinām dažādu tēju iepakojumu veidus. Uzzinājām, kāds ir cukura daudzums iecienītākajos našķos.
‘’Zvirbulīšu’’ grupas darbi (galerijā): „Zvirbulīši” rotāja tējas uzglabāšanas trauciņus, aplīmējot tualetes papīra rullīšus ar krāsainām salvetēm. „Zvirbulīšiem” sīpoli auga griezdamies, tāpēc ar iegūtajiem labumiem varējām dalīties arī ar vecākiem. Katrs aiznesa loku buntīti mājās. „Zvirbulīši” mācījās gatavot sviestmaizes ar pašu audzētiem lociņiem.
“CĪRULĪŠOS”
Pārrunājam par gadalaikiem, ko var novērot kurā gadalaikā. Bērni dalās ar savu pieredzi un stāsta, kad dārzā norit zemes darbi, kādi? (Bērni nodarbībā šo nevarēja veikt, jo viņiem nav praktiskās pieredzes) Kāpēc ziemā nekas nenotiek? Kopīgi domājam kādi augļi, dārzeņi, ogas varētu augt dārzā? Pārrunājam kādā gadalaikā ienākas nosaukto augļu, ogu un dārzeņu raža. Bērni izvēlas kādu augli, ogu vai dārzeni un to izkārto attiecīgajā gadalaikā, kurā tas ir nogatavojies. Attēlu šajā gadalaikā pielīmē. Tādā veidā atspoguļojot Latvijā audzēto augļu, dārzeņu un ogu sezonalitāti.
Pēc tam katrs bērns uz A3 lapas veidoja līdzīgu darbu, tikai šoreiz augļus, dārzeņus un ogas zīmē attiecīgajā gadalikā, kad tie ir nogatavojušies.
‘’Cīrulīšu’’ grupa savas nedēļas tēmas ‘’Pusfabrikāti, rūpnieciski apstrādāta pārtika un palmu eļļa’’ ietvaros runāja un piedalījās prakstiskajā pētījumā par palmu eļļas klātbūtni produktu sastāvos. Bērni no mājām bija atnesuši dažādus pārtikas produkta iepakojumus. Sākumā ar tiem iepazinās un turpinājumā aktīvi pētīja un klasificēja produktus – tie kuru sastāvā ir palmu eļļa un tie kuru sastāvā nav palmu eļļa. Nodarbības nobeigumā diskutēja, dalījās savos secinājumos un kopīgi apkopojot nodarbības laikā apgūtu, veidoja uzskates materiālus (divus plakātus), kurus novietojām garderobes telpā, lai ar tiem var iepazīties arī vecāki (foto galerijā).
‘’Cīrulīšu’’ grupa mājturības nodarbības laikā gatavoja pavasarīgi veselīgu uzkodu bez palmu eļļas (rupjmaizi ar ķiplokiem redīsiem un zaļumiem). Nodarbības sākumā atkārtojām palmu eļļas negatīvo ietekmi uz mūsu veselību un iepazināmies vai produktu sastāvā, no kuriem gatavosim, nav palmu eļļa. Turpinājumā bērni ar lielu aizrautību gatavoja maizītes, kad tās bija gatavas – devās pacienāt arī citus pirmsskolas darbiniekus, kā arī paši mielojās ar savu paveikto darbu un atzina, ka šādas maizītes esot ļoti garšīgas un, ka turpmāk tādas gatavos arī mājās.
“GULBĪŠI”
Ekoskolas projekta “Ēdam atbildīgi!” ietvaros, sadarbībā ar savas grupas vecākiem, devās uz maizes ceptuvi “Lāči”, lai izzinātu mīklas un maizes tapšanu, uzzinātu par dažādiem maizes veidiem un to, kāpēc ar maizi nevajag spēlēties! (foto galerijā)
“DZĒRVĪTES” februārī pētīja un izzināja kā izvēlēties pārtiku un kā pārtikas izvēle var palīdzēt būtu veseliem! Martā – pētīja augļus un dārzeņus, kas ceļo uz LV no Spānijas, aplicēja, veidoja no plastilīna un konstruktoriem ābolus, tomātus un citus produktus no tālās valsts. (foto galerijā)
"CIELAVIŅU" bērni februārī iestādīja sīpolus un katru dienu par tiem rūpējās tos laistot, kā arī vēroja cik gari loki izauguši. EKO dienā izzinājām sīpolloku izmantošanas iespējas dažādu ēdienu pagatavošanā. Bērni nolēma gatavot maizītes ar biezpienu un lociņiem. (foto galerijā) "Cielaviņas" iepazinās ar Norvēģiju, tās dabu, tradīcijām un, protams, pārtiku, kuru ražo Norvēģijā, bet var atrast Latvijas veikalos.
"STRAZDIŅOS"
6.un 7.martā notika viktorīna "Veselīgs un neveselīgs" un papildus ūdens dzeršana un kāda LV dārzeņa ēšana rīta aplī - mums bija tomāts un burkāns. Šī tradīcija tagad mums eko mēneša ietvaros ir/būs katru rītu.
Mēs iepazināmies ar Lietuvu - karoga krāsām, valodu, kartes kontūru. Klausījāmies stāstu par divām draudzenēm kaimiņienēm Latviju un Lietuvu, kuras viena otrai stāstīja, kas viņām vislabāk garšo un kur viņām patīk atpūsties. Salīdzinājā kādi produkti ir Latvijā, kādi Lietuvā. Veidošanā izlikām Lietuvas kartes kontūru ar dzeltenu, zaļu un sarkanu plastilīnu (karoga krāsā).
Noslēgumā sagatavojām prezentāciju “Piena un dārzeņu ceļš no Lietuvas uz Latviju”.
“DZENĪŠOS”
* Vispirms mēs iepazināmies ar kosmosu, zemeslodi, kontinentiem;
* tad mēs pētījām vienu valsti Āfrikas kontinentā - Ēģipti, jo no turienes uz Latviju ceļo citrusaugļi;
* tad mēs runājām , ko nozīmē ēst atbildīgi; saistībā ar vecākiem pētījām, ko katra ģimene pērk ikdienā, ko pērk visvairāk un cik tās lietas skaitās veselīgas un cik nē. Kā arī pētījām uztura piramīdu un veidojām pareiza uztura šķīvi;
* iepazināmies ar citrusaugļiem (foto galerijā).
